Soal3 MATEMATIKA Kelas 2 Semester 2

Latihan soal MATEMATIKA kelas 2 SD smester 2

(khusus SOAL CERITA)

1.      Jasmine mempunyai 10 pasang sepatu, berapa jumlah semua sepatu jasmine ?

2.      Ahmad mempunyai 300 kelereng, dimasukkan kedalam kotak yang masing  - masing kotak berisi 50 kelereng, berpa jumlah kotak yang diperlukan Ahmad agar semua kelereng bisa masuk kedalam kotak ?

3.      Haekal memiliki 12 pasang sapi, berapa jumlah semua mata sapi kepunyaan Haekal?

4.      Ibu membeli 4 Kg beras, kemudian membeli gula seberat 2 Kg lalu membeli lagi tepung seberat 50 gram. Berapa gram semua belanjaan ibu ?

5.      Aku adalah sebuah bilangan, jika aku ditambah 198 lalu di kurangi 77 hasilku 350. Bilangan berapakah aku ?

6.      Haekal membeli 5 Kg jeruk, tiap Kg berisi 7 buah, jeruk itu dibagikan kepada 7 temannya sama banyak. Berapa buah jeruk yang diterima masing - masing anak ?

7.      Ibu memulai memasak pukul 10.00 ia selesai memasak pukul 12.00. Berapa jam lama ibu memasak ?

8.      Firda membeli 4 kotak pensil, tiap kotak pensil berisi 5 batang pensil. Pensil itu di berikan kepada 10 temannya. Setiap anak akan mendapat …………………..  pensil.

9.      Jasmine mempunyai 5 Kg jeruk. Setiap Kg, berisi 7 jeruk. Banyaknya jeruk Jasmine adalah ?

10.  Di meja ayah ada 3 tumpuk buku. Setiap tumpuk ada 8 buku. Di meja ibu ada 4 tumpuk buku, setiap tumpuk berisi 7 buku. Berapa jumlah buku seluruhnya ?

11.  Haekal membuat bangun segitiga sama sisi dari kawat. Masing masing sisi panjangnya 8 meter. Berapa meter kawat yang dibutuhkan Haekal ?

12.  Haekal memiliki 12 kelereng, diberi Jasmine 5 kelereng, dibuang 6 kelereng. Berapa jumlah kelereng milik Haekal ?

13.  Mama mempunyai 25 permen. Permen tersebut di masukkan kedalam 5 kantong plastic yang jumlah sama banyak. Maka isi tiap kantong ada ……………… buah permen.

14.  Haekal memiliki 6 ekor kambing. Berapa jumlah kaki kambing seluruhnya ?

15.  Mama membagi 35 jeruk kepada ketiga anaknya yaitu Firda, Jasmine, Haekal. Jasmine mendapat 3 buah jeruk dari ayah. Berapa jumlah jeruk yang diterima Jasmine?

16.  Di rak sepatu terdapat 15 pasng sepatu, 6 pasang sepatu telah dipakai. Sepatu yang ada di rak sekarang berjumlah …………………… buah pasang ?

17.  Di atas meja kelas terdapat kotak kapur yang isinya 100 batang kapur. Setiap hari bu guru menggunakan 5 batang kapur setiap mengajar. Jika bu guru menggunakan kapur untuk mengajar selama 10 hari. Berapa batang kapur yang tersisa ?

18.  Tukang becak membawa barang belanjaan ibu yang terdiri 10 Kg  beras, 2 Kg gula, 1 Kg telur dan 15 Kg tepung terigu. Berapa Kg berat bawaan tukang becak.

19.  Firda mengikuti les Bahasa Inggris mulai pukul 03.00 sore sampai 05.00 sore. Lama Firda les Bahasa Inggris adalah …………………… jam.

20.  Pukul tiga belas lebih tiga puluh menit. Apabila di tulis dengan cara jam digital adalah?

21.  Di dalam kaleng terdapat 350 permen karet. Ibu memberikan permen karet pada Jasmine sebanyak 30 buah. Tiba-tiba Hekal mengambil pemen dari kaleng 15 buah. Berapa banyaknya permen karet dalam kaleng ?

22.  Nenek mempunyai 3 kantong plastik berisi buah jeruk. Masing – masing kantong plastik terdiri dari 13 buah jeruk. Berapa banyak keseluruhan buah jeruk nenek ?

23.  Bu Jonny mempunyai sejumlah uang logam dalam dompet. Ketika akan bebbelanja ia bertemu dengan 5 orang pengemis dan masing masing pengemis dapat 5 uang logam. Berapa seluruh uang logam yang di berikan Bu jonny ?

24.   Panjang sebatang bambu 300 cm. Bambu diptong-potong menjadi 5 bagian yang sama panjang. Panjang setiap ptongan bambu ………….. cm  

25.  Di ruangan perpustakaan terdapat 5 papan berbentuk pesegi panjang. Jumlah sudut kelima papan itu adalah ?

26.  Ayah bekerja di pabrik dari pukul 08.00 sampai pukul 16.00. Ayah bekerja selama ?

27.  Jasmine belajar di TK Matahari selama 4 jam. Jasmine pulang jam 11.00. Itu berarti Jasmine masuk sekolah pukul ?

28.  Suatu bilangan terdiri dari 3 angka yang menempati nilai rausan dan puluhan serta angka 5 yang menempati nilai satuan. Bilangan yang dimaksud adalah ….?

29.  Aku suatu bilangan. Bila aku di tambah 234 lalu di tambah lagi 75 maka hasilnya 369. Berapa angka bilangan ku ?

30.  Suatu bilangan dikalikan 2. Kemudian ditambah 25 dan hasilnya 45. Bilangan yang dimaksud adalah ?

31.  Pak Budi mempunyai 100 ekor kambing. Dijual kepasar sebanyak 25 ekor. Dari kambing yang tersisa, beranak sebanyak 50 ekor. Berapa jumlah kambing Pak Budi sekarang ?

32.  Ibu Budi membeli 253 ikan kakap dan 235 ikan bawal. Senayak 35 ika telah dimakan dan sisanya dijual. Berapa jumlah ikan yang di jual?

33.  Di setiap kelas ada 38 kursi siswa. Jika ada 6 ruang kelas. Berapa jumlah seluruh kursi siswa ?

34.  Di tempat parker terdapat 5 buah mobil dan 12 sepeda motor. Berapa jumlah roda seluruh jenis kendaran di tempat parker tersebut ?

35.  Jumlah pendukung sepak bola Persijap 485 orang. Jumlah pendukung sepak bola Persebaya 495 orang. Stadion Gelora Kartini hanya mempunyai 1.000 kursi. Berupa jumlah penonton sepak bola yang harus berdiri ?

36.  Harga sebuah permen Rp 200. Firda membeli 4 permen. Firda membayar mengunakan 2 keping lima ratusan. Berapa rupiah firda mendapat kembalian?

37.  Dalam seminggu, Firda belajar selama 6 hari. Selama 7 minggu, ia absen 4 hari. Dalam 7 minggu, Firda aktif belajar selama ……………. Hari?

38.  Ada 2 karung beras masing – masing beratnya 25 Kg. berapa berat seluruh karung beras ?

39.  Aku sebuah bilangan. Jika dikalikan 5 hasilku adalah 45. Jika di bagi 3, hasilku 3. Bilangan berapakah aku.

40.  Di terminal, terdapat 5 angkutan yang baru berangkat. Setiap angkutan berisi 12 penumpang. Di perjalanan, ada 8 penumpang  turun dari salah satu angkutan. Berapa jumlah penumpang yang masih di dalam kelima angkutan tersebut ?

41.  Pak tukang membangun tembok rumah dari batu bata. Jumlah batu bata yang ada 750 buah. Hari pertama pak tukang memasang 255 batu bata, hari kedua memasang 420 batu bata. Berapa sisa batu bata sekarang?

42.  Di setiap kamar ada 2 tempat tidur. Jika ada 3 kamar berapa jumlah semua tempat tidur ?

43.   Selisih angka 5 yang pertama dengan angka 5 ketiga pada bilangan 525 adalah ?

44.  Ibu membeli 80 butir telur. Setengah dari telur tersebut dipakai untuk membuat kue. Kemudian sebanyak 9 butir telur dimask untuk lauk. Berapa sisa telur ibu sekarang?

45.  Haekal memiliki 50 pasang kambing dalam kandang. Separuh jumlah kambing ia gembalakan. Berapa jumlah kambing dalam kandang ?

Soal1 Latihan UNAS IPA

SOAL Latihan UNAS

IPA

Soal1 Latihan UNAS Bahasa Indonesia

LATIHAN UNAS 

BAHASA INDONESIA

Transmigrasi

Transmigrasi adalah perpindahan penduduk dari pulau satu ke pulau lainnya dalam satu negara. Transmigrasi ada bermacam-macam jenisnya. Transmigrasi yang dilakukan bersama-sama satu kampung disebut transmigrasi bedol desa. Transmigrasi bedol desa dilakukan misalnya karena desa tersebut terkena bencana atau mungkin desa tersebut akan ditenggelamkan untuk dijadikan bendungan. Transmigrasi dengan biaya sendiri disebut transmigrasi swakarsa.

Penduduk pulau jawa sangat padat sehingga untuk mendapatkan lahan pertanian sangat sulit. Banyak lahan pertanian berubah fungsi menjadi lahan pemukiman. Harga tanah semakin mahal. Untuk mengatasi kepadatan penduduk Pulau Jawa pemerintah mengadakan program transmigrasi. Penduduk pulau jawa dihimbau bertransmigrasi ke pulau-pulau besar, seperti Kalimantan, papua, sumatera, atau Sulawesi.

Di daerah transmigrasi para transmigran dapat meningkatkan kesejahteraannya. Para transmigran disediakan lahan pemukiman dan lahan garapan. Masing-masing kepala keluarga mendapat sebuah rumah tempat tinggal dan lahan garapan seluas dua hektar. Para transmigran yang semula di daerah asal tidak memiliki tempat tinggal dan lahan garapan kini dapat bertani dengan leluasa. Selain mendapat dua hal tersebut, para transmigran mendapat tunjangan jaminan hidup dari pemerintah selama satu tahun.

Tujuan utama diadakan program transmigrasi yaitu untuk pemerataan penduduk. Pulau-pulau yang berpenduduk padat dihimbau bertransmigrasi ke pulau-pulau yang berpenduduk padat dihimbau bertransmigrasi ke pulau-pulau yang berpenduduk masih jarang. Para transmigran diharapkan mampu berhubungan baik dengan penduduk asli. Percampuran pergaulan penduduk asli dengan para transmigran diharapkan mampu meningkat-kan hubungan persaudaraan nasional.

Dengan adanya transmigrasi rasa persatuan nasional akan semakin kokoh.

01. Apa yang dimaksud transmigrasi bedol desa?

                        (A) Perpindahan penduduk antar pulau dalam suatu negara

                        (B) Transmigrasi yang dilakukan karena desa diserang bencana

                        (C) Transmigrasi yang dilakukan bersama-sama oleh penduduk satu kampong

                        (D) Transmigrasi dilakukan karena tempat tinggal mereka dijadikan bendungan

02. Bagaimana cara pemerintah mengatasi kepadatan penduduk Pulau Jawa?

Cara mengatasi kepadatan penduduk di Pulau Jawa yaitu ….

                        (A) Pemerintah mengadakan program transmigrasi

                        (B) Membuka lahan pertanian di Pulau Jawa

                        (C) Menciptakan banyak lapangan kerja di Pulau Jawa

                        (D) Memberi jaminan pada penduduk selama setahun

Bacaan soal nomor 03 - 06.

Transmigrasi

Transmigrasi adalah perpindahan penduduk dari pulau satu ke pulau lainnya dalam satu negara. Transmigrasi ada bermacam-macam jenisnya. Transmigrasi yang dilakukan bersama-sama satu kampung disebut transmigrasi bedol desa. Transmigrasi bedol desa dilakukan misalnya karena desa tersebut terkena bencana atau mungkin desa tersebut akan ditenggelamkan untuk dijadikan bendungan. Transmigrasi dengan biaya sendiri disebut transmigrasi swakarsa.

Penduduk pulau jawa sangat padat sehingga untuk mendapatkan lahan pertanian sangat sulit. Banyak lahan pertanian berubah fungsi menjadi lahan pemukiman. Harga tanah semakin mahal. Untuk mengatasi kepadatan penduduk Pulau Jawa pemerintah mengadakan program transmigrasi. Penduduk pulau jawa dihimbau bertransmigrasi ke pulau-pulau besar, seperti Kalimantan, papua, sumatera, atau Sulawesi.

Di daerah transmigrasi para transmigran dapat meningkatkan kesejahteraannya. Para transmigran disediakan lahan pemukiman dan lahan garapan. Masing-masing kepala keluarga mendapat sebuah rumah tempat tinggal dan lahan garapan seluas dua hektar. Para transmigran yang semula di daerah asal tidak memiliki tempat tinggal dan lahan garapan kini dapat bertani dengan leluasa. Selain mendapat dua hal tersebut, para transmigran mendapat tunjangan jaminan hidup dari pemerintah selama satu tahun.

Tujuan utama diadakan program transmigrasi yaitu untuk pemerataan penduduk. Pulau-pulau yang berpenduduk padat dihimbau bertransmigrasi ke pulau-pulau yang berpenduduk padat dihimbau bertransmigrasi ke pulau-pulau yang berpenduduk masih jarang. Para transmigran diharapkan mampu berhubungan baik dengan penduduk asli. Percampuran pergaulan penduduk asli dengan para transmigran diharapkan mampu meningkat-kan hubungan persaudaraan nasional. Dengan adanya transmigrasi rasa persatuan

nasional akan semakin kokoh

03. Di mana para transmigran dapat meningkat-kan kesejahteraan?

       Mereka dapat meningkatkan kesejahteraan di ….

                        (A) Pulau Jawa

                        (B) Pulau Sumatra

                        (C) Daerah Asal

                        (D) Daerah transmigrasi

04. Mengapa percampuran pergaulan antara penduduk asli dan transmigrasi itu penting?

      Percampuran pergaulan penting karena ….

                        (A) Mereka saling mengenal kepribadiannya

                        (B) Persatuan nasional semakin kokoh

                        (C) Terjadi perkawinan campuran di antara mereka

                        (D) Hubungan mereka semakin baik

05. Kesimpulan bacaan di atas adalah ….

                        (A) Para transmigrasi mendapat jatah sebuah rumah, tanah garapan 2 hektar, dan jaminan

                              hidup

                        (B) Sebagian besar pulau-pulau besar di Indonesia masih berpenduduk sangat jarang

                        (C) Selain untuk pemerataan penduduk, transmigrasi dapat memperkokoh persatuan   nasional

                        (D) Karena Pulau Jawa telah berpenduduk sangat padat, pemerintah perlu mem-buka lahan 

                   transmigrasi 

Bacaan soal nomor 6 - 8.

Timun Emas

Di suatu desa, hidup Mbok Tani dan Pak Tani yang ingin punya anak, Siang dan ma-lam mereka selalu berdoa memohon kepada Tuhan.

“Ya, Tuhan, berilah hamba-Mu seorang anak!” pinta Mbok Tani.

Tiba-tiba Raksasa yang sedang mengem-bara mendengar doa Mbok Tani.

“Hai, Mbok Tani, aku bisa menolong mu, namun ada persyaratan nya. Apakah kamu mau?” kata Raksasa.

“Ya, aku mau!” jawab Mbok Tani tanpa berpikir panjang.

“Sekarang begini. Kamu saya beri bayi mentimun ini. Nanti tanam lah isi mentimun emas ini. Nanti tanam lah isi mentimun emas ini. Bila sudah tumbuh dan berbuah, salah satu nya mentimun emas. Di dalam mentimun emas tersebut ada bayi yang can-tik. Ketika bayi tersebut telah berusia 17 ta-hun aku akan mengambil nya. Apakah kau setuju?” kata Raksasa.

“Setuju, setuju!” jawab Mbok Tani.

Setelah Raksasa pergi, Pak Tani menanam isi mentimun. Tidak berapa lama tanaman biji mentimun itu tumbuh dan ber-buah. Salah satu nya Timun emas. Segeralah Timun emas tersebut dipetik. Aneh nya Timun itu berubah menjadi bayi yang cantik. Diasuh nya bayi itu dengan baik hingga be-sar. Mereka bahagia mempunyai anak Timun Emas. Ketika Timun Emas berusia 17 tahun datang lah Raksasa untuk menagih janji.

“Mbok Tani, mana Timun Emas?” kata Raksasa.

Dengan tidak berbicara Mbok Tani dan Pak Tani berlari menjauhi Raksasa. Mereka takut bila Timun Emas diminta Raksasa.

Sang Raksasa marah. Rumah Mbok Tani dirusak nya. Ia menginginkan Timun Emas. Mbok Tani dan Pak Tani dikejar nya hingga masuk hutan. Mereka takut ditagih janji oleh Raksasa.

Akhirnya, Timun Emas terlepas sendir-ian. Hanya dengan berbekal garam, cabai dan terasi dalam kantong. Sang Raksasa mengi-kuti jejak Timun Emas. Tidak sengaja garam, cabai dan terasi berceceran di sepanjang jalan. Aneh nya eceran itu berubah menjadi

lumpur. Sang Raksasa terjebak dalam lum-pur dan tidak dapat mengejar Timun Emas lagi.

06. Alinea pertama cerita rakyat tersebut menunjukkan adanya latar …

                        (A) sosial

                        (B) Tempat

                        (C) Waktu

                        (D) sosial

07. Watak Mbok Tani dalam cerita di atas adalah ….

                        (A) Penyabar dan penyayang

                        (B) Pemarah dan penyayang

                        (C) Penyabar dan pemberani

                        (D) Pemarah dan pendusta

08. Amanat yang dapat dipetik dari cerita tersebut adalah ….

                        (A) Jika kita memberi perlu mendapatkan imbalan

                        (B) Jika kita memberi maka imbalan lebih besar

                        (C) Jika kita memberi jangan mengharap imbalan

                        (D) Jika kita memberi sesuatu imbalan harus jelas

09. Perhatikan teks berikut ini!

      Dahulu kala di Pulau Jawa ada sebuah kerajaan yang dipimpin oleh seorang raja bernama Prabu  

      Kartawangi. Permaisuri raja bernama Dewi Rembulan yang berwajah cantik jelita. Sifat Dewi 

      Rembulan lembut, santun, dan jujur

     Selain memiliki permaisuri, raja juga mempunyai selir bernama Dewi Lintang. Hati Dewi Lintang 

     diliputi rasa iri, dengki, serakah, sombong dan curang. Ia ingin melenyapkan Dewi Rembulan karena     ingin menjadi permaisuri raja. Dia menyuruh seorang nenek jahat menyihir Dewi Rembulan agar menjadi buruk rupa.

Perbedaan watak Dewi Rembulan dan Dewi Lintang adalah ….

                        (A) Lembut, santun dan iri

                        (B) Lembut, jujur dan sombong, curang

                        (C) Iri, dengki dan lembut, jujur

                        (D) Sombong, curang dan serakah, sombong

10. Laporan Hasil Pengamatan

      Lokasi pengamatan : Kebun Raya Bogor

      Waktu pengamatan : 11 Juli 2008

      Objek pengamatan : Bunga bangkai (Rafflesis Arnoldi)

 Hasil pengamatan :

1. Bunga bangkai yang mekar tidak memiliki batang dan daun

2. Permukaan bunganya kasar dan bintik- bintik

3. Warna nya cokelat kemerah-merahan

4. Pada bagian tengah terdapat lubang kira- kira 50 cm yang berfungsi untuk menangkap serangga

5. Tingginya kira-kira 1,5 meter

6. Baunya seperti bangkai

Topik laporan di atas adalah ….

                        (A) Bunga bangkai yang mekar tidak memiliki batang dan daun

                        (B) Permukaan bunga bangkai kasar dan bintik-bintik

                        (C) Warna bunga bangkai coklat kemerah-merahan

                        (D) Pengamatan bunga bangkai

11. Perhatikan teks berikut ini !

Tim nasional sepak bola Indonesia, Selasa (19/6) malam, meluncurkan kostum baru di Gelanggang Olahraga Bung Karno Senayan, Jakarta. Seragam ini dirancang menggunakan sistem sirkulasi udara demi kenyamanan para pemain dan memiliki kuali-tas yang sama dengan kostum nasional tim Brazil dan Inggris.

Petikan rubrik di atas berisi tentang ….

                        (A) Tim nasional sepak bola Indonesia meluncurkan kostum baru

                        (B) Kostum baru tim Indonesia sepak bola Indonesia sama dengan brazil

                        (C) Kostum baru tim nasional sepak bola Indonesia nyaman dipakai

                        (D) Kostum baru tim nasional sepak bola Indonesia sama dengan Inggris

12. Teks soal nomor 12 dan 13

Layang-layang

Terbang tinggi layang-layang

Ke kanan dan ke kiri bergeleng-geleng

Diterpa angin kencang semakin melayang

Bagaikan hidup yang terbang

Layang-layang seperti bernyawa

Bebas merdeka di angkasa

Mengikuti kemauan si empunya

Sampai kapan di udara

Ketika sampai waktunya

Layang-layang terputus dari benang nya

Dan tidak dapat berbuat apa-apa

Jatuh ke tanah tiada berdaya

Amanat puisi di atas adalah ….

                        (A) Kita harus ingat bahwa hidup hanya seperti layang-layang

                        (B) Hidup ini seperti layang-layang maka janganlah sombong

                        (C) Layang-layang perlu dilestarikan karena murah harganya

                        (D) Jasa orang harus dikenang sepanjang masa hidupnya

13. Teks soal nomor 13 dan 14

Layang - layang

Terbang tinggi layang-layang

Ke kanan dan ke kiri bergeleng-geleng

Diterpa angin kencang semakin melayang

Bagaikan angin kencang semakin melayang

Layang-layang seperti bernyawa

Bebas merdeka di angkasa

Mengikuti kemauan si empunya

Sampai kapan di udara

Ketika sampai waktunya

Layang-layang terputus dari benang nya

Dan tidak dapat berbuat apa-apa

Jatuh ke tanah tiada berdaya

Bebas merdeka di angkasa

Makna angkasa adalah ….

                        (A) Dunia

                        (B) Udara

                        (C) Alam

                        (D) Awan

14. Indra :

(Sambil menggerakkan tangan nya) Tinggal separo lagi, yang belum kita kerjakan.

Erni :

Iya, tetapi itu soal yang sulit. Kamu bisa, Er ? (lalu menatap wajah Erma)

Erma :

Tidak ada istilah sulit. Ayo, kita coba !

Amanat yang terkandung dalam drama tersebut adalah ….

                        (A) Jangan sombong jika mau berhasil

                        (B) Jangan malas kalau bicara

                        (C) Jangan menyerah sebelum berusaha

                        (D) Jangan mengerjakan soal yang sulit

15. Bacaan soal nomor 15 dan 16.

Boncel bermain-main untuk bisa renang di laut. Dia naik sepotong batang pisang.

“Wah, asyik juga renang di laut. “kata Boncel.

Tiba-tiba ombak laut menggulung nya. Boncel tenggelam di laut. Tangan nya melambai-lambai dan tenggelam lagi. Untun-glah ikan lumba-lumba melihat nya Boncel didorong nya sampai pantai.

“Terima kasih, lumba-lumba! „kata Boncel.

“Terima kasih kembali, kau juga pernah menolong ku” kata lumba-lumba.

Tema cerita tersebut adalah ….

                        (A) Berenang-renang

                        (B) Bermain-main

                        (C) Terima-kasih

                        (D) Tolong-menolong